El programa de formación en competencias digitales en el ámbito de los colegios profesionales, Upro, finalizaba el 26 de julio, logrando que más de 23.500 personas hayan completado su itinerario formativo.
Upro ha logrado formar a miles de profesionales de diferentes sectores de actividad en Inteligencia Artificial (IA) y competencias digitales clave para su desarrollo profesional. A lo largo de estos casi 10 meses en los que ha estada activa la plataforma, se han conseguido una serie de hitos, que evidencian el impacto positivo que ha generado esta formación sin coste entre quienes la han completado. Uno de estos logros es haber involucrado a profesionales de diferentes profesiones y regiones, logrando tener representatividad en todo el territorio nacional, gracias a la inestimable colaboración de los Consejos Generales/Colegios Oficiales de ámbito nacional, junto a diferentes colegios territoriales. En total, son 19 las entidades adheridas que han participado en este programa formativo de 150 horas duración, compuesto por un bloque común para todo el alumnado de 40 horas y 110 horas de formación específica, adaptada a la realidad de cada profesional, según su ámbito de actuación. Precisamente, una de las cosas que ha dado mayor valor al programa es esta última, ofreciendo un itinerario formativo adaptado a las singularidades de cada profesión, desarrollado por expertos y expertas de cada uno de los sectores que han participado (ingeniería, arquitectura técnica, sanitario, social, jurídico o económico).
Entre algunas de las cuestiones más destacables, se encuentra la utilidad que muchas personas han visto en el itinerario formativo. Una información que se extrae de la comparativa de los resultados plasmados por el alumnado en los cuestionarios que se presentaban al inicio y final de la formación, alojados en la plataforma. En este sentido, es destacable el incremento de personas que, tras completar la formación, consideran que sus conocimientos en gestión de datos, trabajo colaborativo, estrategias digitales para posicionamiento o herramientas digitales profesionales son altas o muy altas. Otro dato interesante es el gran volumen de horas que ha realizado el alumnado, ascendiendo a los más de 3,6 millones de horas formativas, de las cuales, más de 380.000 provienen de la formación presencial, a través de las sesiones que se han impartido en diversos colegios territoriales.
En lo que respecta al alumnado, de las 23.500 personas que han finalizado, un 61% son profesionales mujeres. Las profesiones que registran un mayor número de alumnas finalizadas son, por este orden, enfermería, farmacia y medicina.
Con el cierre de la plataforma, concluye un programa formativo para profesionales, sin precedentes en nuestro país, impulsado por Red.es, entidad adscrita al Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, a través de la Secretaría de Estado y Digitalización, mediante la iniciativa Generación D, y en colaboración con Unión Profesional. El programa ha estado financiado con los fondos europeos Next Generation, a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, en el marco de la inversión 3 del Componente 19, Plan Nacional de Competencias Digitales.
Itinerario completo y específico para cada profesión
Sin duda, una de las cosas que más valor ha dado al programa es contar con un itinerario tan completo y adaptado a cada perfil profesional, impactando positivamente en la experiencia de cada persona, siendo este uno de los objetivos de Upro: lograr que cada profesional pudiera aplicar lo aprendido en su actividad profesional. Para ello, el itinerario formativo siempre ha seguido una máxima, la aplicación segura de la IA en el ejercicio profesional, teniendo siempre presente el criterio profesional, a fin de ofrecer un servicio de calidad a la ciudadanía. «Upro es una manera muy accesible y flexible de formarme en ámbitos técnicos aplicables a mi profesión, con contenidos contrastados desarrollados por expertos», apuntaba José Fernando Anel, ingeniero de telecomunicaciones y alumno de Upro. El carácter flexible del curso ha sido uno de sus principales atractivos, tal y como apuntaba la también alumna y educadora físico-deportiva, Ana Ros. «Me gusta la flexibilidad que da el poder elegir los módulos que más se adaptan a tu profesión. Además, la estructura es dinámica, de manera que se hace ameno y fácil de seguir», expone en su testimonio, recogido en la web de Upro.
Desde el equipo de comunicación del programa se ha elaborado un vídeo que muestra la importancia de programas como Upro, a la hora de hacer frente a los retos que trae consigo la digitalización, gracias a la formación de los y las profesionales, mediante la actualización de sus competencias. Para ello, realiza un breve recorrido por lo que ha supuesto Upro de inicio a fin, destacando la singularidad del programa al ofrecer un itinerario formativo adaptado a profesionales con necesidades diferentes, pero con un objetivo común: ofrecer un servicio actualizado y de calidad a la ciudadanía. Un programa que, en estos escasos diez meses ha impactado en la agenda mediática, ganando su espacio en diferentes cabeceras de prensa digital y en papel y, también, en redes sociales, a través de perfiles de influencers de los sectores que han participado, que cuentan con cierta popularidad en nuestro país.
Tras el fin del programa se han procedido al cierre de los canales de soporte técnico, como son las direcciones de correo consultascd@unionprofesional.com y tutoriascd@unionprofesional.com, así como la línea telefónica habilitada.No obstante, para cualquier duda relacionada con el programa, sobre las horas registradas, diploma, incentivos (obsequios digitales, licencias, acreditaciones…) u otra cuestión relacionada con el programa de formación en competencias digitales para profesionales, por favor, contacta con tu corporación colegial, desde la que te podrán atender de manera adecuada. Accede a la lista de contactos en Upro.es en el apartado de “Entidades”.
Recordamos, singularmente, que los incentivos ofrecidos por algunos Consejos/Colegios, dirigidos a quienes finalizasen el programa, son acciones que no se enmarcan en la subvención del RD 876/2024 y son iniciativas desarrolladas exclusivamente por la entidad adherida.
Si eres una de las más de 23.500 personas que han completado su itinerario formativo, solo podemos darte enhorabuena por haber llegado hasta el final y ser parte de esta comunidad de profesionales, que hoy está un poco más preparada para afrontar sin miedo los cambios que trae consigo la transformación digital.
