En el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, la asociación que agrupa a las profesiones colegiadas se suma una vez más a la efeméride que pone el foco en los desequilibrios de género que aún persisten en el sistema de educación, ciencia y tecnología.

Desde hace más de una década, Naciones Unidas busca dar a conocer el 11 de febrero los diferentes factores que afectan a la situación actual de las mujeres, sobre todo, en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, en sus siglas en inglés), con el propósito de fomentar prácticas que conduzcan a su eliminación y alcanzar la igualdad de género en los procesos educativos y de investigación. 

Unión Profesional se suma a la propuesta de Naciones Unidas para la presente edición, donde se destaca la importancia de la visión holística, e invita a «aprovechar las sinergias entre la inteligencia artificial, las ciencias sociales, las STEM y el sistema financiero: construir un futuro inclusivo para las mujeres y las niñas». Dado el aumento de las desigualdades sociales, el enfoque sugerido para una proyección de futuro más justo e igualitario reside en una mejor integración de todas las disciplinas, con especial énfasis en aquellas que permitan acelerar un desarrollo inclusivo y sostenible para todas las personas, apostando por una perspectiva amplia y coordinada de la ciencia; postura que Unión Profesional apoya y promueve. 

Una apuesta por la visión integradora que también está presente en el comunicado institucional  por el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia firmado por los ministerios de Ciencia, Innovación y Universidades; Igualdad; Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación; Educación, Formación Profesional y Deportes; y Juventud e Infancia. Todos ellos entienden que «avanzar hacia un sistema científico basado en la igualdad de oportunidades y en el aprovechamiento pleno del talento constituye una responsabilidad compartida y un compromiso firme y permanente de los poderes públicos».

Una óptica compartida por la asociación que agrupa a las diferentes profesiones colegialas, cuyo compromiso por el derecho de todas las mujeres y niñas a ser educadas en igualdad de condiciones, así como por el fomento de una ciencia, investigación, innovación y tecnología más justa para todas y todos, lo ejercita en colectivo y de la mano de organizaciones, como ONU Mujeres España y la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT), comprometidas con la necesaria perspectiva de género, y sabedoras de que los progresos de la ciencia deben tener un reflejo en los progresos profesionales para que sean útiles a la ciudadanía.