Del 18 al 24 de mayo se celebra, la Semana de la Administración Abierta, una iniciativa impulsada por la Alianza de Gobierno abierto cuyo principal objetivo consiste en difundir sus principios y prácticas para crear una cultura compartida por las administraciones públicas y los ciudadanos, basada en los valores de transparencia e integridad, participación cívica y promoción de los derechos fundamentales, así como en la rendición de cuentas.
El pasado año, en colaboración con los Consejos Generales y Superiores y Colegios de ámbito nacional, Unión Profesional organizó el webinar Las profesiones ante los retos del S. XXI. Durante la sesión se trasladaron iniciativas, acciones y proyectos impulsados por las corporaciones colegiales como respuesta a situaciones de especial trascendencia -como fueron el apagón, el impacto de la DANA o la pandemia de la COVID-19-, en un ejercicio de transparencia y cercanía a la ciudadanía .
El encuentro contó con representantes de diferentes corporaciones colegiales miembros de Unión Profesional, mostrando una visión transversal y de conjunto en torno a los temas planteados centrando sus intervenciones en la aplicación del criterio profesional.
CUESTIONARIO PARA EL CO-DISEÑO DEL WEBINAR
Con motivo de esta nueva edición, Unión Profesional está organizando un webinar que, en esta ocasión, busca ofrecer respuesta a qué entiende la sociedad por las corporaciones colegiales con el objetivo de abrir un espacio para conocer en mayor detalle su genuino papel institucional, así como la valiosa contribución de los profesionales que agrupan, mediante un ejercicio profesional exigente y la proyección de su ejercicio profesional.
Con este motivo, os presentamos el siguiente cuestionario al que invitamos a participar a profesionales y ciudadanía a fin de seleccionar los asuntos que resultan de mayor interés del conjunto de materias que tratan las corporaciones colegiales y darles así un espacio específico durante la sesión.
Participa en el diseño del webinar mediante el siguiente cuestionario (VER ENLACE).
